评价理论视阈下《论语·述而》态度意义分析

摘要

由J. R. Martin创建的评价理论进一步发展了系统功能语言学的人际意义研究。该理论包括态度、介入和级差三个子系统，由一系列词汇语法手段实现，并能够揭示出作者的观点和态度。通过对《论语·述而》篇态度类评价意义的分析，发现属于伦理道德范畴的判断资源的使用远远高于情感和鉴赏资源，彰显了孔子提倡的社会伦理和道德规范。同时，语篇中积极性评价资源的使用要高于消极性评价资源。这与孔子致力于构建一种积极向上的意识形态也是紧密相关的。这一分析不但可以为国内《论语》研究提供一个新视角，而且可以为解析其它国学精粹开辟一条新思路。