科学实践的一次有益尝试——《不一样的电路连接》课后反思

摘要

过去的五年,我们海淀区各个学科的教研员带领广大骨干教师研发了各个学科的《学业标准与教学指导》,做这件事的时候,我们就在思考标准应该有哪些维度?对于科学学科,我们最初的思考就是科学实践、科学概念、科学态度.