科学与工程技术整合的教学实践——以《吹气球'神器'》为例

摘要

《义务教育小学科学课程标准》关于技术与工程领域作了如下描述:"对科学加以巧妙运用以适应环境、改善生活而产生技术,技术的核心是发明;人类为实现自己的需要,对已有的物质材料和生活环境加以系统性的开发、生产、加工、建造等,这便是工程,工程的核心是建造."遵循这个原则,我尝试用科学与工程技术整合的教学方法设计了《吹气球"神器"》这节课,用科学知识与规律来解决生活中的实际问题,设计并制作出让学生满意的新产品,从而培养他们的创新能力与实践能力.