首页> 中文期刊> 《湖北教育：教育教学》 >坚持工具性注重人文性——《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》学习体会

坚持工具性注重人文性——《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》学习体会

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《小学语文大纲(试用修订版)》对语文的定性,“是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”。这个界定既比较贴近语文学科的本质特性,又体现出时代的要求。人文性和工具性的关系,成为我们领会大纲修订精神的重要命题。在以新大纲指导我们的语文教学时,要注意哪几点呢?

著录项

来源
《湖北教育：教育教学》 |2000年第12期|26-27|共2页
作者
艾国清; 文聪;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;教学大纲;
关键词
小学语文; 语文教学; 语文教学大纲; 修订版; 试用;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 学习《大纲》修订精神改革小学语文教学——《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》学习辅导(续) [J] . 崔峦 . 湖北教育 . 2000,第6期
2. 促进阅读教学的根本转变——学习《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》一得 [J] . 翁望先 . 湖北教育：教育教学 . 2000,第008期
3. 明确作文教学改革方向努力培养学生作文能力——学习《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》体会 [J] . 何绍春 . 湖北教育：教育教学 . 2000,第008期
4. 加强语文实践注重语言积累——《九年义务教育全日制小学语文大纲（试用修订版）》学习体会之二 [J] . 丁培忠 . 内蒙古教育 . 2000,第012期
5. 数学教育改革的全新理念--对《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》的认识 [J] . 金中 . 四川教育 . 2001,第001期
6. 解读新语文课程标准——基于九年义务教育全日制小学、初级中学语文教学大纲(试用修订版)的比较 [C] . 周美玲 . 首届全国教育教材语言专题学术研讨会 . 2006
7. 从工具性到人文性的基础教育语文阅读教学观研究 [A] . 王惠惠 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号