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李钊; 谭刚;
新疆农业大学管理学院 乌鲁木齐830052;
乡村教师支持政策; 执行效果; 史密斯政策执行模型; 因子分析;
机译:小微企业所得税优惠政策执行效果及其完善对策
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机译:基于湖北省贫困村省贫困村的准确扶贫发展探讨和思考。湖北省贫困村成功经验和扶贫模式
机译:土耳其阿纳多卢大学远程英语教师教育计划中教师支持的案例研究。
机译:基于跨理论模型的健康教育方案对温和认知障碍的老年人认知功能障碍管理的影响:研究基本原理和协议设计对随机对照试验的研究
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机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
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