以立体构成为核心的建筑设计启蒙教学研究

摘要

该文主要针对建筑设计启蒙教学中存在的问题,研究如何对影响设计启蒙效果的教学模式,以及相应的教学模块和课题练习设置进行改革,使之适应学科教育的发展趋势,具体措施是在建筑设计启蒙课中逐步设置以立体构成为核心的四个系列教学模块(半立体模块、尺度模块、空间模块及环境模块)和相应的课题练习,改进教学方法,激发和引导学生的设计创造力关链词立体构成启蒙教育建筑设计教学模块(半立体模块、尺度模块、空间模块及环境模块)和相应的课题练习,改进教学方法,激发和引导学生的设计创造力