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激发学生'乐学'、'乐练'的方法点滴谈

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摘要

兴趣是最好的教师,学生学习体育的兴趣一旦被激发出来,身体练习就会收到事半功倍的效果.本文从四个方面即:用不同的教法引导学生乐练、用教师积极面影响学生乐学、给学生自主发展空问乐练、在生动学习氛围中乐练分别谈了作者激发学生乐学乐练的一些看法与有效探索.

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来源
《华章》 |2008年第17期|106-107|共2页
作者
庄丽霞;
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作者单位

新北区孝都中学,江苏,常州,213100;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
体育; 乐学; 乐练; 方法; 研究;

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