不同学历层次实习护士核心能力调查分析

摘要

目的调查不同学历层次实习护士核心能力的现状，以发现影响其核心能力的最突出问题并提出对策，为培养高素质、实用型的实习护士提供依据。方法采用分层抽样法，尝试使用中国注册护士核心能力测评量表（CIRN）对甘肃省两所三级甲等教学医院的120名实习护士进行问卷调查。结果120名调查对象核心能力总分为（98．91±22．76），各维度条目均分显示，人际关系得分最高（2．29±0．56），评判性思维及科研得分最低（1．10±0．49），实习护士的学历层次与核心能力呈显著正相关关系（P=0．01），且与核心能力各维度均存在显著正相关关系，即随着学历层次的增加，实习护士的核心能力不断增强。结论实习护士的学历层次是影响其核心能力的关键因素，提升实习护士的学历层次，可提高实习护士的核心能力。