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郜漫耀;
江西师范大学;
幼儿戏剧教师; 技能培养; 文化素养; 市场需求;
机译:教授信息素养技能,以准备可以弥合研究与实践鸿沟的教师
机译:短暂的戏剧和沟通评估:教师对核心社交沟通的评估,并与患有自闭症的幼儿玩技能
机译:幼儿园的艺术教师媒体与数字素养:以幼儿教育中的共享博客为例的芬兰和中国儿童的案例研究
机译:使用QR码移动技术培养培养幼儿教育的计数和数字学习技能的基于戏剧的互动学习方法
机译:探索教师对影响幼儿园西班牙语学习者自我监管和语言技能的最佳实践的看法:一个定性的叙事研究=探索教师对AFE的最佳实践的看法
机译:促进CAM学术机构提高研究素养和循证实践的教师发展计划
机译:幼儿园教师关于形而上学技能和文学素养的信念与实践
机译:教师资格,教学实践,阅读和幼儿园数学收益:研究与发展报告。
机译:在超声引导下执行微创干预和术中研究时,用于实践实践技能的生物保证
机译:业务实践技能开发支持系统,业务实践技能开发支持方法和服务器
机译:人才培养支持系统由于技能信息的研究部分和审核员部分的共享而使多个过程无效。
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