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车丽珠;
吕梁学院离石师范分校;
山西吕梁033000;
即兴伴奏; 幼儿教师; 实践学习; 重要性;
机译:学习即兴学习或即兴学习:项目环境中的知识生成和“创新实践”
机译:与支撑系统的钢琴伴奏,重点伴奏模式的图像上
机译:在第一年幼儿教师教育实践中实现协作式专业学习:利益相关者反馈的多重利益协商中的问题
机译:浅析高校即兴钢琴伴奏教学的创新
机译:Chinese Aesthetics and Performance Practice in Three Works for Piano by Chen Yi: Tunes from My Home, Northern Scenes, and Four Spirits =浅析陈怡含有钢琴的作品中涉及到中国艺术美学及演出实践的三首作品:钢琴三重奏《家乡的歌》,钢琴独奏《北方景色》,钢琴协奏曲《四灵》
机译:论经常性神经网络对实时爵士乐即兴创新伴奏的适应性
机译:幼儿教师自我报告的扫盲教育信念与实践
机译:钢琴伴奏音乐得分和钢琴伴奏伴奏音乐得分
机译:器官和钢琴伴奏者器官和钢琴伴奏者
机译:基于关键词重要性的机器学习对句子重要性的学习和生成摘要句子的系统及方法
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