MG动画类微课的设计与应用研究

摘要

MG动画是平面设计与动画设计交融渗透的产物,微课是信息技术与教育教学深度融合的产物,MG动画类微课即多学科交叉的产物。本文从理论上探讨MG动画类微课的概念、特点和制作流程,从实践上设计制作《行为主义学习理论》系列微课并进行教学应用。以期探索MG动画微课的新形式。