等级量表对学术英语自主学习形成性评估的指导性研究

摘要

中国英语能力等级量表的颁布给生长在互联网信息化时代的大学生提供了英语自主学习的指导性测量标准。身处海量资源,熟练掌握搜索技能的新型大学生,有着强烈的自主探索、自主学习的能力,中国英语能力等级量表中的自我评价量表给英语基础较好的学生在学术英语自主学习的过程中提供了科学、全面、清晰的学习目标设立、学习资源选择、学习方法矫正、学习效果测评的公平统一可操作的标准,它能使自主学习的学生在正确的激励机制下培养良好的学习行为,塑造批判性思辨能力,提升人文素养,逐渐成长为国家未来发展所需要的高素质,创新型国际化人才,不断创新,满足时代需求。