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基于《中国英语能力等级量表》的学术英语课程形成性评估建设

         

摘要

分析学术英语课程生成的动因. 基于大学英语通识课程形成性评估模式, 提出在 《中国英语能力等级量表》 指导下建设科学规范学术英语课程的形成性评估体系的策略.认为要建立学术英语课程的形成性评估体系, 必须做到评估指标标准化、 评估内容学术化、 评估手段多元化、 评估体系动态化.

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