职业本科院校学前教育音乐教学课程体系建设的研究与实践

摘要

职业本科院校是我国人才培养的重要阵地,为社会经济发展培养了专业化人才。在目前教育改革的大背景下,需要提高学生的综合能力,特别是针对一些本科院校的学生,更加要提高其社会竞争力。本文旨在研究职业本科院校学前教育音乐教学课程体系建设的策略,试图为职业本科院校学前教育音乐教学的发展贡献绵薄之力。