给教师的建议——从“鸦片战争可否称为商业战争”，看中学历史学科研究性学习

摘要

拜读蒋碧勇老师的"鸦片战争可否称为商业战争"的教学案例和文章[1],首先感到的是我国的中学历史教育大有希望!我们的学生懂得"不唯书,不唯上,只求实",他们独立思考的潜能和勇气体现了当代人的素质.比起我们这一代当年"老师说啥就是啥"、"教材写啥就信啥"强多了.中学历史教师开始告别以教材为"纲"的时代,走上了以学生发展为本的课程开发者之路.这是正在开展的课程改革的要求和成果.