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遵循多样性教育理念创新生物学本科人才培养体制——以两类国家级生物学人才培养基地为例

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文章在详细分析了两类国家级生物学人才培养基地的差异性后,总结提出了建立创新型生物学本科人才体制需要重点把握的几个问题.

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来源
《高等理科教育》 |2007年第6期|111-114|共4页
作者
袁家明; 张东宇; 徐朗莱; 沈文飚;
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作者单位

南京农业大学,生命科学学院,江苏,南京,210095;

南京农业大学,体育部,江苏,南京,210095;

南京农业大学,生命科学学院,江苏,南京,210095;

南京农业大学,生命科学学院,江苏,南京,210095;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
生物学; 人才培养基地; 多样性; 创新; 本科人才培养体制;

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