论第四次工业革命背景下的本科教育变革与创新

摘要

本文以第四次工业革命为背景,深入分析了新技术和社会发展对高等教育的影响、未来对人才的需求,以及国外一流高校在本科教育改革方面的创新实践。面对新技术革命带来的挑战,国外本科教育理念、目标、形式、内容和评价方式都发生了变化,更加注重以学生为中心,强调能力的培养、通识教育、交叉学科培养以及利用新技术改革教学。这些对我国本科教育的发展与改革提供了重要启示:一是转变理念,构建“面向未来的、以学习者为中心的”本科教育体系;二是从过去以知识为中心的教学向重视学生能力培养转变;三是反思教师的角色,重新思考教育教学方式;四是以更加开放的姿态迎接新技术,借助新兴技术优化教学手段,通过教学改革促进学习革命;五是转变学校政策与文化,创造协作、创新、变革的生态环境。