美英高等教育质量评估对我国的启示——基于NSSE与NSS的比较分析

摘要

20世纪中叶以来,以美、英为代表的西方发达国家先后完成高等教育精英化到大众化的转变。在西方社会中,美国的“全国大学生学习性投人调查”(National Survey of Student Engagement,简称NSSE)与英国施行的“全国大学生调查”(National Student Survey,简称NNS)是评估工作中极具影响力的典型代表。二者对于学习的过程环节以及学生主体性的重视,与我国教育界以“学”为中心的教育理念不谋而合。