教材、教法、效果的统一

摘要

教材和教学方法是密切相关的两个重要教学环节。教材是带根本性的问题,好比“渡河的船”;教学方法好比“渡河的方法”,怎样把学生渡到彼岸。根据笔者的体会,两者结合得好,对提高教学效率和教学水平,收益匪浅。笔者在多年教学实践中,不断更新教材,从《化工仪表及自动化》到《化工过程自控原理及应