首页> 中文期刊> 《高中数理化》 >高中物理科学探究教学的现状及其对策

高中物理科学探究教学的现状及其对策

         

摘要

随着社会的不断发展,我国改变了传统的教学方式,让学生能够通过探究性学习提高学习兴趣并培养学生的科学创新能力,但是在具体实施过程中仍然存在着一定的问题,本文通过对现今高中物理探究教学现状进行观察,找出其问题并加以解决,为其他人开展探究教学提供经验.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号