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梁俊伟;
江苏省清河中学;
高中物理; 科学创新能力; 科学探究教学; 物理探究教学; 探究性学习; 提高学习兴趣; 改变了传统的教学方式; 现状及其对策;
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:明确和反思性的科学探究学习程序对科学探究性质的教学影响
机译:城市高中物理课上查询探究式非正式科学教育研究
机译:教师的教学法和学科知识在计划和实施科学探究式教学以及评估学生的科学探究式学习中的作用
机译:通过探究式教学儿童在科学推理发展中的个体差异:谁需要其他指导?
机译:初中科学探究能力教学的现状调查研究。
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:用于科学教学材料的固定电阻器和用于制造科学教学材料的成套工具的电路
机译:儿童科学教学材料的电气部件以及配套的科学教学材料套件
机译:基本的科学服务费在酸治疗对策中使用的脸颊和对策
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