高职英语教学中跨文化意识培养的策略研究

摘要

结合当前社会需求和高职英语教学目标以及高职学生的特点,把语言教学放到社会语用功能的背景下进行教学,培养学生的跨文化意识,使语言知识"活"起来,从而逐步提高学生跨文化交际语用能力。