'坦然'作弊:大学生作弊的道德心理研究

摘要

大学作弊不再羞羞怯怯,而是"坦然"而为,这一心态值得教育界警惕.研究关注的焦点并非大学生为何作弊,而是大学生作弊后为何还能如此坦然;从道德心理学、社会心理学等角度考察了"坦然"心态的原因;认为解决大学生作弊的根本之道,在于重建作弊行为的道德承载;立足于团体动力学角度,遵循解冻、引进新标准、再冻结三个阶段,提出了具备操作性的对策建议.