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房敏; 傅树京;
德州学院历史与社会管理学院,山东德州253023;
首都师范大学教育学院,北京100080;
教育管理理论; 本体论; 科学主义; 人文主义; 自然主义;
机译:活动的古代认识是现代教育发展的本体论视界
机译:教育学在现代教育中的作用和地位:西方模式
机译:中国与西方与西方传统思想与婚姻差异的历史演变
机译:马丁·海德格尔(Martin Heidegger)后期著作中的同一性和差异以及本体论差异。
机译:中国队都像西方队吗?跨越基本主义队神话的土着管理理论
机译:日本冲突管理理论的演变及其对日本外交政策的启示。
机译:差异启示的向量
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:使用价值显着性度量(VSMS),共现和本体论对象的出现频率确定本体论对象构成的上下文及其应用的方法
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