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唐振宇; 姜君;
黑龙江八一农垦大学军事体育部,黑龙江大庆163319;
哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江哈尔滨150025;
体育教师; 胜任特征; 模型;
机译:基于学生认知的高校体育教师胜任力研究
机译:基于ICT和元认知基于ICT教科书的效果对邦康州立大学生物学学生认知能力的认知能力
机译:为教师提供基于研究和认知学习理论的教学材料,以促进学生的元认知:社区大学数学老师和课程改革计划的复制研究。
机译:在基于脑研究的新型脑化学结构图课程中与学生参与相关的认知和非认知结果
机译:基于创新解决方案理论的实际计划,以“TRIZ”在认知灵活性和学术自我概念的发展中与学生在狂热的定性教育领域的主题课程,基于理论的培训计划的有效性本发明源于养世河在研究生中开发认知灵活性和学术自我概念的“triz”
机译:化疗引起的认知障碍:基于紫杉烷的化疗对卵巢癌患者认知影响的新前瞻性研究。
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:基于小学生稀释度的认知负荷估计
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