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地方高校教师教学能力发展机制研究

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摘要

地方高校的教育发展和变革对高校教师的教学能力提出新的挑战,使得研究者开始关注教学和教师教学能力的发展研究.我国高校教师教学能力发展研究还处于起步阶段,关注高校教师教学能力发展的机制和模式研究是开展教师教学能力发展实践研究的重要保障.文章将视线聚焦到高校教师教学能力发展的机制研究上.

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来源
《黑龙江高教研究》 |2017年第2期|68-70|共3页
作者
刘娟;
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作者单位

淮阴工学院马克思主义学院,江苏淮安223003;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
地方高校; 教师教学能力; 发展机制;

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