在数学教学中培养学生的创造性思维

摘要

数学作为初中阶段教育中重点课程之一,对于学生来说几乎一生受用。因此,在数学教学应契合新课程改革所提倡的独立、合作、探索的学习精神,通过建设学生的创造性思维,激发学生兴趣,从而产生主动学习数学动力,引发其思维的碰撞以提高辩证逻辑能力,为培养学生的创造性思维提供助力与引导。