浅析农村小学生课外阅读的现状和对策

摘要

很多优秀的语文教师的经验告诉我们,应该走出狭隘的课堂,开辟课外阅读这片新天地。只有这样,学习语文才能出现"得法于课内,得益于课堂,课内打基础,课外出成果"的良性循环。但是,在农村,能够真正享受课外阅读的孩子却很少,文章对此提出了自己的一些见解。