电子设计实践互联网+与翻转课堂教学模式研究

摘要

电子实践类的课程是培养电子与信息类、自动化及测控类专业学生的动手与设计能力的重要课程。文章讨论了如何组织与管理项目案例的实现过程,如何有效进行翻转课堂的教学模式,分析了该课程的教学现状和采用翻转课程的教学模式的优点,研究了如何提高学生的积极性,让学生在设计中产生成就感来充分调动学生学习的积极性。在课程进行中,充分发挥互联网的作用,通过线上和线下的资源协调利用,完成事先设定好的案例。在设计过程中,培养和提高学生的沟通及表达能力。在课程进行过程中,形成技能知识和理论的完整培养体系。