典型数控机床实训中,线下教学向线上的引入与尝试--以“数控铣”实训课为例

摘要

cqvip:文章以"数控铣"实训课程教学模式改革为研究对象,从教学现状出发,针对"数控铣"实训课程资源利用率不高、学习效果欠佳等问题,提出了利用基于"O2O"(Offline To Online,线下到线上)资源的翻转课堂混合教学模式来解决实训人数多、实训资源(设备、场地、师资等)相对不足导致上机动手操作时间短的"老大难"问题。