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刘明畅; 刘腊梅; 李曈; 康思佳; 张丽萍;
郑州大学护理与健康学院;
本科护生; 学业自我效能感; 学习适应性; 网络课程;
机译:具有学业自我效能感,动机和职业志向的护生研究
机译:护理学专业本科生一般自我效能感与自主学习能力相关性研究
机译:性别与种族:CSET本科生课程中的定型观念,应对自我效能感和集体自尊心
机译:本科生参与,自我效能和课程选择决策规模的有效性和可靠性研究
机译:可行有效地利用基于模拟的课程用于印度的研究生急诊医学学员以提高学习者自我效能知识和技能
机译:评估指导和反馈播客能否提高本科护生的自我效能感?:定性研究
机译:护理本科毕业生学习内容与学业成就的分析
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:牙科本科,研究生和专业课程培训的建设性配置模型模拟器
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