中日护理和中医药学教育模式不同所带来的启示

摘要

目的在健康中国建设背景下,比较中国与日本护理和中医药学教育模式,分析各自的优点与不足,提出促进中国医药教育发展的建议。方法选择中日不同院校的护理类专业和中医药类专业,从教学目标、学生定位、课程设置等多个维度展开论述。结果中国护理和中医药学教育在某些方面已逐步赶超日本,但落实到服务方面还需给予更多重视。结论中国医药教育仍有改进的空间,开展具有人文关怀的服务是日后发展的方向。