中职预防医学课程的教学效果评价与分析

摘要

为探讨中职学校预防医学课程的教学效果,对中职卫生保健专业两个年级学生的预防医学期末考试成绩进行分析。结果显示两个年级学生对预防医学课程中健康的影响因素基本知识、统计学基本知识、流行病学基本知识的掌握没有差别,学生的得分率均较低,学习成绩不理想。为此,从教师讲、学生学两方面分析原因,并提出要提高学生主动学习的积极性、要求掌握的知识点以够用和实用为原则、多采用案例式教学、结合专业特点选择案例教学、适当增加实践练习时间、改进学生成绩评定方法等改进措施。