校企'双主体'合作育人机制的探讨与实践

摘要

cqvip:沧州医学高等专科学校药学专业,在人才培养过程中,坚持“依托行业、服务行业、融入行业”的产学合作教育思想,积极推进专业对接产业,人才服务企业,校企合作育人;与企业开展多层次、多渠道的合作办学,成立专业建设指导委员会,政、校、行、企共同制定人才培养方案,校企共同构建课程体系,共建实训基地,共建“双师型”教学团队,开展“订单式”以及“现代学徒制”人才培养模式,制定校企“双主体”育人合作管理制度,持续推进校企合作,逐步实现校企合作由浅层合作到深度融合,较好地实现了校企共赢以及校企合作的可持续发展。