校企“双主体”协同育人机制与路径研究

摘要

在应用型本科教学改革中,校企“双主体”协同育人机制已经成为了热门话题之一。推进校企“双主体”协同育人机制有助于提升学生的实践能力,使学生的发展与企业的需求更加相符,从而提升学生的综合竞争力。本文主要探讨了校企“双主体”协同育人机制的运用措施,以期为应用型本科院校的教学改革提供借鉴。