试论合作性学习在培养学生解决问题能力方面的作用

摘要

目的 探讨在护理学基础教学中合作性学习在培养学生解决问题能力方面的作用.方法 采用随机整群抽样法,42人以个体为单位参与学习活动作为对照组,43人以小组为单位参与学习活动作为实验组,比较2组不同学习方式对培养学生解决问题能力产生的作用.结果 从学生的技能考核成绩及临床实习反馈结果看.合作性学习提高了学生解决问题能力及人际沟通能力.结论 合作性学习强调学生的参与意识,调动了学生的学习积极性,增强了学生的团队意识,是培养学生解决问题能力的有效途径.