基于产教融合和学分制改革的老年护理专业创新创业人才培养模式的研究

摘要

随着中国人口严峻的社会老龄化形势下,老年护理专业人才的培养逐渐受到重视,尤其是创新创业意识能力的培养.本文结合老年护理专业人才培养现状,在产教融合和学分制教学改革的背景下,将工学结合与学分制改革相融合,提出"三阶段-递进式"教学路径和"学校-社区、医院、企业:三位一体化"的培养框架,并应用于实际,有利于提高习者的评判性思维能力、创新创业意识和自我导向能力.