利用熵值法综合评价佛山市高明区居民健康素养水平

摘要

目的了解佛山市高明区居民的健康素养状况,初步制定切合实际的健康教育内容框架。方法采用多阶段随机整群抽样方法,抽取全区4个街道（镇）652名常住人口开展问卷调查。利用熵值法综合评价素养水平,比较不同性别,年龄,收入水平,文化程度的素养知识差异。结果 56岁及以上年龄组的健康素养综合评分最低（t=2.00,P〈0.05）。家庭收入高的居民各类健康素养水平均高于低收入居民。除传染病防治和科学健康观素养外,其他4类的健康素养均是大专及以上学历的居民高于低学历的居民,且差异具有统计学意义。6类健康素养的评分与综合素养评分具有相关性;按权重系数大小排序,分别为：安全与急救、慢性病防治、健康信息、基本医疗、传染病防治、科学健康观。结论开展健康教育过程中,应充分考虑受众的年龄、文化程度、经济因素等,制定因地制宜、因材施教的健康教育内容。