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葛丽敏;
浙江旅游职业学院;
劳动教育; 劳动价值观; 育人模式;
机译:探讨劳动教育在落实高校三全育人过程中的优势
机译:年轻人劳动力市场模式和后期心理健康:探讨起源地区劳动力市场轨迹和心理健康的角色的序列分析
机译:高等职业教育劳动育人模式的探索
机译:根据外国劳动管理系统的全国文化差异,探讨了越南劳动力的行业成立。
机译:认知和情感移情:探讨移情成分对工作家庭冲突和情感劳动的不同影响
机译:年轻人的劳动力市场模式和后期心理健康:探讨起源地区对年轻人劳动力市场轨迹和心理健康的作用的序列分析
机译:本文探讨了史密斯对“生产劳动”概念的运用,这是评论家经常发现问题的概念。我们认为,史密斯在制定一个令人满意的“生产劳动”定义方面存在困难,这源于他似乎已经考虑到并试图结合两种不同(但只是独立有效)的生产劳动概念: (期待马克思)就劳动而言,劳动的就业为资本家带来剩余价值,另一方(预测sraffa)则关注经济中某些必要或“基本”产业所使用的劳动力。
机译:加强sTEm教育和劳动力管道:BHEF美国sTEm教育模式对sTEm高等教育和劳动力项目的启示
机译:劳动管理装置,劳动管理方法,劳动管理程序和劳动管理系统
机译:劳动合同管理系统,劳动合同管理装置,劳动合同管理方法,劳动合同管理程序
机译:劳动记录设备,劳动记录程序以及具有存储劳动记录程序和劳动记录方法的记录介质
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