资助育人理念下高校经济扶助与精神扶助协同研究

摘要

资助育人理念下,对高校家庭经济困难学生的扶助不能单纯采用经济上的手段,还要充分发挥精神扶助的作用。本文在充分研究经济扶助与精神扶助相结合的重要意义后,深入分析当前高校在资助育人过程中存在的问题与不足,进一步探索实现经济扶困与精神扶困相协调的"双扶助"路径,帮助家庭经济困难学生实现真正的脱贫,完成高校立德树人的根本任务。