课堂游戏在小学英语教学中的必要性

摘要

在以生为本理念的影响下,教师在教学活动中越来越关注学生的主体体验,并采取了一系列措施来优化教学结构、改善教学氛围,期望能够有效激发学生学习兴趣,使其更加轻松和高效地获取知识。鉴于此,初级教育阶段的教师可以利用课堂游戏来辅助开展教学活动,以便有效调动学生参与学习的积极性,实现寓教于乐的目标,同时促进师生之间的有效互动,进而增强英语教学效果,为学生学科素养的提升增添助益。