中职院校“角色教育”德育模式的思考与实践

摘要

对于中职院校的学生,性格尚未完全成型,教师在这期间对学生的引导是至关重要的。在中职院校中,班主任与学生的接触是最密切的,班主任要在日常的生活和学习中扮演正确的德育角色,给中职生创建正确的德育教育模式,发挥角色教育的优势,引导中职学生建立正确的价值观和社会观。