加强高校教学档案分类体系的探讨

摘要

高校教学档案是学校教育教学活动的真实记录,是衡量学校教学管理水平和教学质量的重要标志,是学校档案的主体和重点。本文对教学档案分类体系的形成及改革进行了论述和探讨,阐明了教学档案分类管理问题,力主教学档案最终成为服务高校教学的重点和归宿。