浅谈初中美术教学中学生创造力的培养

摘要

创造是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养和造就具有创新意识和能力的一代新人，是面向新世纪迎接知识经济挑战的需要。通过教学理论的学习和在美术教学中对学生进行创造力培养实践，得到了如下体会：一、在教学过程中学生创造思维的培养；二、自信心是促使学生渴望创作的内驱力；三、培养学生的综合思维和综合探究能力；四、教师的高度决定了学生的高度。如果把一个人的人格比喻为多种颜色的线组成的绳子，美术素养就是其中非常绚丽的色彩。学生的创造力和创新精神将会让这些绚丽的色彩散发出璀璨的光芒。