农村小学生英语口语表达能力培养分析思考

摘要

语言学习的基础是有效的足够的听说读写训练,在英语学习中,英语口语训练是学生的一项基本能力,属于学科表达的范畴。英语口语表达水平的好坏不仅影响学生的学习兴趣,还影响学生英语素养的提高。在西北偏远山区,农村小学生英语口语表达被许多教师忽略了,把重心放在笔试能力,口语教学没有被重视。分析原因,是突破瓶颈的关键所在。影响小学阶段学生英语口语水平的主要因素为学生个人因素、老师因素、环境因素和家庭因素等。