素质教育在寝室卫生中的体现——以浙江工业大学为例

摘要

本文立足于高校素质教育在浙江工业大学的实施现状与寝室卫生不达标产生的原因两个基本点,基于对147名同学的调查结果,向外扩散调查研究。将素质教育分为学生的实践能力、道德素质、文化素质、纪律性4个因素,讲寝室卫生不达标的原因分为以动手能力、使用时间、重视程度、寝室卫生氛围、寝室硬件、对卫生情况的适应程度和行动力六个因素,以上因素为维度衡量浙江工业大学的素质教育实施情况与造成卫生不达标寝室的原因。