应用微课引入数学新课的设计分析

摘要

高中阶段的学习是每个学生整个求学生涯里极为重要的阶段,伴随着新课改在全国范围内的实行,微课这种在短时间内教授知识的教学模式在高中数学引入新课教学中得到广泛应用。这种教学模式集中了学生的注意力,提高了教学质量,对高中生数学的学习有很大的帮助。本文以高中数学新课教学为例分析微课在高中数学引入新课教学中的应用与反思。