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李伟南;
广西师范大学;
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机译:“O2O+微课模式”在临床护理带教老师培训中的应用研究
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机译:微课教学模式在高职教育教学改革中的应用研究
机译:暑期图书馆计划对初三三年级学生的阅读态度和阅读理解能力的影响
机译:学生的课程看法和指导评级:本科数学课程的变异性
机译:微课资源在小学数学课堂教学中的应用研究
机译:通过为招收科学,工程和数学课程的学生提供的统计研究计划,提高学生的整体表现
机译:小学数学课程中的学生教育援助
机译:研究边坡微课程形成的装置
机译:显微课程控制装置
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