探微数形结合思想在小学数学教学中的应用

摘要

小学数学的教学主要分为两个方面,数和形。而他们之间的转换,既是一种数学思想,又是提高学生数学素养的一种手段。通过数形结合思想,把抽象的问题具体化,学生学习的主动性就会增加。所以教师在教学的时候,通过例题把数形结合思想进行教授。