探究人工智能走进小学课堂的有效路径

摘要

现阶段,互联网的快速发展推动了各行各业的技术创新,人工智能也让人类文明上升了一个新的台阶。传统小学数学教学模式以课堂为教学主阵地,以测试作为主要评价标准,教学资源缺乏有效开发等问题并不利于学生综合素质的全面发展。人工智能在小学教学中的应用,既能优化小学数学教学模式,从而拓展教学资源,丰富教与学的形式,也能够促进数学教学实效性的提升。本文首先分析了人工智能技术的特点及其在教育领域应用的现状,再以此为基础探究小学数学教学模式的优化策略,以期促进教学模式适应时代发展的需求,推动高效教学体系的生成。