音乐疗法缓解初中生考试焦虑的实验研究

摘要

cqvip:为考查音乐疗法对初中生考试焦虑的缓解作用,文章作者随机抽取90名初中生,分别在治疗前后采用Sarason考试焦虑量表对其进行测试。结果显示音乐疗法能有效缓解初中生的考试焦虑,尤其对女生焦虑的缓解效果更显著,而在不同年级之间差异不显著。因此,音乐疗法可作为初中生心理健康教育的一种有效方式。